La defensa de la educación pública volvió al centro del debate este miércoles luego de que el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, insistiera en que el sindicato seguirá vigilante frente a las fallas que afectan a las escuelas del país. Su mensaje estuvo dirigido, además, a la primera dama Raquel Arbaje, a quien invitó a respaldar los reclamos por mejores condiciones para estudiantes y docentes.
Hidalgo puso el foco en problemas que, según dijo, se repiten cada año: falta de cupos, aulas insuficientes, escasez de espacios para educación inicial y deficiencias básicas como baños sin agua potable. En su planteamiento, la defensa de la educación pública no se limita a pedir más presupuesto, sino a exigir que las autoridades cumplan su obligación constitucional de garantizar acceso, permanencia y condiciones dignas en las escuelas.
ADP mantiene presión por cupos, aulas y servicios básicos
El dirigente recordó que la defensa de la educación pública ha sido parte central de las luchas históricas de la ADP, en especial en torno al 4% del Producto Interno Bruto para la educación, la Jornada Escolar Extendida, la alimentación escolar y la entrega de útiles. A su juicio, esos avances no resuelven los problemas estructurales que siguen golpeando al sistema preuniversitario.
Uno de los puntos más sensibles es el acceso a cupos. Hidalgo señaló que, pese a los compromisos oficiales, cada inicio de año escolar persisten denuncias de familias que no encuentran espacio para sus hijos en centros públicos. También advirtió sobre la falta de planificación en la construcción de aulas para niños de 3 a 5 años, una etapa clave para garantizar cobertura temprana.
Quejas por infraestructura y falta de agua en las escuelas
El presidente de la ADP describió como preocupante que en muchas escuelas aún existan baños sin agua, ausencia de agua potable y carencias de personal suficiente. Esos problemas, dijo, afectan directamente la higiene, la asistencia y el aprendizaje, y muestran que la defensa de la educación pública sigue siendo una tarea pendiente en el país.
“Avergüenza que en muchas escuelas las niñas y niños no tengan acceso a baños con agua para su higiene básica”, sostuvo Hidalgo al plantear que el problema de fondo es la improvisación institucional.
El sindicalista también cuestionó la gestión de funcionarios responsables de ejecutar políticas educativas, al afirmar que las fallas no responden solo a falta de recursos, sino a una ejecución deficiente y a decisiones tardías que terminan afectando a las comunidades escolares.
Propuestas del Congreso Pedagógico de la ADP
Hidalgo recordó que el reciente Congreso Pedagógico de la ADP reunió 69 propuestas para transformar la enseñanza. Entre ellas figuran la revisión de la promoción automática, un mayor peso del desarrollo de competencias y una respuesta más seria a las nuevas exigencias del aprendizaje.
Formación docente, familias y tecnología
La agenda planteada por la ADP incluye fortalecer la formación continua de los maestros, reducir la cantidad de estudiantes por aula y adaptar la enseñanza a las condiciones reales de cada comunidad. También propone reforzar la relación entre familia y escuela mediante talleres, acompañamiento y mecanismos de comunicación más efectivos.
En materia tecnológica, Hidalgo defendió un programa nacional de alfabetización digital crítica, con uso ético de herramientas digitales e introducción de la inteligencia artificial como contenido transversal desde la educación primaria. La defensa de la educación pública, según su visión, debe mirar no solo los problemas de hoy, sino también las competencias que necesitarán los estudiantes en los próximos años.
“Queremos que doña Raquel se sume a la lucha por baños decentes, más aulas y mejores condiciones”, expresó el dirigente, al insistir en que la defensa de la educación pública requiere apoyo social y compromiso estatal para evitar que miles de niños queden fuera del sistema.
