El discurso de Abinader sobre educación ha generado reacciones mixtas en el sector docente dominicano. Menegildo De La Rosa, presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte y secretario de Comunicaciones de la ADP, insiste en que esas palabras deben contrastarse con la realidad de las escuelas.
En su rendición de cuentas, el presidente Luis Abinader destacó la educación como eje del desarrollo, con cifras de avances en matrícula y cobertura. Sin embargo, De La Rosa recuerda la crisis del año pasado, cuando miles de padres denunciaron falta de cupos. Según datos del Ministerio de Educación (MINERD), la cobertura bruta en primaria alcanzó el 98% en 2023, pero en secundaria apenas superó el 85%, dejando a unos 200 mil jóvenes fuera del sistema, según informes de la UNESCO.
Cobertura en secundaria bajo escrutinio
El líder magisterial explica que el supuesto crecimiento en educación media se debe mayormente a la transición natural de alumnos de primaria. Discurso de Abinader sobre educación menciona inauguraciones, pero no aborda la creación de nuevas plazas. En provincias como Santiago y Duarte, escuelas operan en turnos dobles con aulas hacinadas, afectando la calidad docente.
Infraestructura escolar: el reto estructural
La realidad de las escuelas muestra centros educativos sin techos, baños ni laboratorios. De La Rosa subraya que el problema es estructural: el presupuesto educativo ronda el 4% del PIB, por debajo del 6% recomendado por la ONU, lo que limita inversiones reales. Históricamente, desde la Ley 66-97, persisten demandas por infraestructura digna.
Realidad de las escuelas exige cambios profundos
El anuncio de una nueva legislación educativa preocupa al magisterio. De La Rosa la ve como reempaquetado del controvertido proyecto de fusión MINERD-MESCYT, rechazado por educadores y sociedad. En 2024, protestas bloquearon avenidas en Santo Domingo exigiendo cupos y salarios justos para docentes.
- Falta de aulas en zonas rurales supera el 30% de la demanda.
- Matrícula secundaria creció 5%, pero sin expansión física.
- Consulta nacional urge para políticas inclusivas.
Expertos como el educador Eugenio de la Cruz coinciden: el discurso de Abinader sobre educación debe traducirse en hechos. La ADP propone mesas de diálogo con inversión en carreras docentes y planteles modernos. Solo así, la realidad de las escuelas mejorará, convirtiendo la educación en motor real del país. Menegildo De La Rosa reitera: urge un diagnóstico honesto para superar limitaciones crónicas.
