La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) culminó su Primer Congreso Pedagógico con la aprobación de 69 propuestas surgidas de intensos debates entre 500 delegados de todo el país. Este evento, realizado los días 13 y 14 de abril bajo el lema “La Educación Dominicana Pensada Desde el Magisterio”, abordó seis ejes temáticos clave, incluyendo el modelo educativo y la formación ciudadana.
Eliminación de promoción automática: un cambio radical
Entre las 69 propuestas destacadas, los docentes exigieron eliminar la promoción automática de estudiantes. Argumentan que esta práctica debilita la exigencia académica y fomenta el conformismo, priorizando calificaciones sobre aprendizajes reales. En su lugar, proponen un sistema de evaluación transformado que enfatice competencias como pensamiento crítico, habilidades digitales y educación financiera, áreas donde el sistema actual muestra graves deficiencias.
El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, sometió todas las 69 propuestas a votación y anunció que se compilarán en un documento público para toda la sociedad dominicana. Esta medida busca presionar por reformas estructurales en el Ministerio de Educación.
Contexto histórico y críticas al sistema educativo
La promoción automática ha sido controvertida en República Dominicana desde hace años. Implementada durante la pandemia para evitar deserción, estudios del Ministerio de Educación revelan que el 40% de estudiantes en secundaria carecen de competencias básicas en matemáticas y lectura, según informes anuales de 2025. Experiencias internacionales, como la supresión en España desde 2003, muestran mejoras en rendimiento al recuperar calificaciones numéricas y repetición selectiva por suspensos múltiples.
Otras 69 propuestas clave para la transformación
- Fortalece carrera docente: Formación continua, estabilidad laboral y condiciones dignas para maestros como pilar del sistema público.
- Vinculación familia-escuela: Programas con talleres parentales, comunicación efectiva y consecuencias por incumplimiento familiar.
- Preparación para el siglo XXI: Enfoque en competencias socioemocionales y científicas, reconociendo insuficiencias actuales.
Estas 69 propuestas también remiten dos adicionales al Comité Ejecutivo Nacional. Expertos educativos consultados coinciden en que eliminar la promoción automática podría elevar la calidad educativa, alineándose con tendencias globales que priorizan aprendizaje efectivo sobre avance mecánico.
El magisterio dominicano insiste: sin estos cambios, la preparación de la juventud para desafíos reales seguirá siendo inadecuada. Las 69 propuestas representan un llamado urgente a la acción nacional.
